Comme tous nos programmes, ce stage est d’abord conçu pour que les enfants s’amusent. Mais il repose aussi sur des fondements théoriques issus de la recherche en sciences de l’éducation et en psychologie. Notre pédagogie est active ( les enfants sont acteurs) et ludique ( ils sont motivés et apprennent en jouant).

La thématique « Aventuriers de la forêt » est quant à elle née de la rencontre entre cette approche de Compétences du 21ème siècle et « l’Outdoor Education » développée dans les Forest Schools du Nord de l’Europe.
« L’Outdoor Education (traduit en français par « Pédagogie par la Nature ») est née en Scandinavie avec le mouvement des Forest Schools. Une forest school est une école en plein air, où les classes ont lieu dehors, souvent en forêt. Cette approche écologique prône la connexion à la nature comme facteur d’épanouissement mais aussi d’apprentissage. Il existe aujourd’hui quelques 3000 écoles forêt en Europe, la France est cependant encore très à la traîne.

Pour cette expérience en forêt pendant les vacances de Pâques, la thématique soft skill choisie est la confianc en soi. Les activités ludiques se basent donc sur les apports de la psychologie positive et du « growth mindset » ( état d’esprit de développement)pour consolider la confiance en soi.