Dès le début du confinement, nous avons organisé des ateliers en ligne pour des enfants entre 6 à 9 ans. Commencés à titre expérimental, ces ateliers sont ensuite devenus réguliers 2 fois par semaine.
NOS OBJECTIFS A TRAVERS CES ATELIERS :
- Permettre aux enfants de garder un lien avec d’autres enfants de l’école
- Les distraire par des jeux
- Encourager la créativité, coopération, la capacité d’expression et la positivité des enfants
- Tester la pertinence à distance d’exercices d’éducation socio-émotionnelle
- Donner des défis à réaliser pour occuper les enfants entre 2 séances
- Tester un dispositif de gamification dans le développement des softs skills
DES EXEMPLES DE REALISATIONS DES ENFANTS EN IMAGE
Réaliser une tête en fruits et légumes à la manière du peintre Arcimboldo
La play list de leurs chanteurs préférés
Chaque enfant du groupe a dû proposer aux autres ses 3 chansons préférées. A partir des top 3 de chacun, on en a fait une playlist de 30 chansons à écouter si on s’ennuie. Chacun a ensuite élu sa chanson préférée et sa plus belle découverte, grâce aux suggestions des autres.
A écouter sur: http://www.deezer.com/playlist/7515590684
Débat philo : faut-il avoir peur du coronavirus ?
Le résumé du débat selon les 2 dessinatrices du jour, Anouk et Joan
Une chanson, un dessin
Le challenge: faire deviner aux copains une chanson par un dessin (merci à Isabelle de Peinturelure à qui on a piqué l’idée). Vous voulez jouer ?
Mais aussi beaucoup de jeux coopératifs et créatifs, des mimes, des échanges et des moments d’interrogation et d’apprentissage plus sérieux par exemple:
- Etre positif ou négatif dans une situation, ca veut dire quoi?
- Comment reformuler en positif une impression négative?
- Etre bienveillant en groupe, c’est quoi? Et coopéer, ca implique quoi?
- ou encore: Si on pouvait changer le monde après le confinement, on ferait quoi?
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Merci à tous les enfants dont les réalisations sont ici affichées: Anouk, Eliott, Joan, Jill, Charline, Sid et Magda. Et pardon à tous les autres:-)
