STAGE DE PRE-RENTREE
« APPRENDRE A APPRENDRE »

pour les 6èmes et 5èmes

Apprendre à apprendre est un enjeu majeur pour réussir dans la vie académique ou évoluer ensuite dans des contextes professionnels en mutation permanente. 

Ce programme a pour but de transmettre aux élèves des outils de mémorisation efficace tout en développant les compétences comportementales essentielles à l’apprentissage : être confiant dans ses capacités, résilient face à l’échec ou au stress, motivé et auton

#neurosciences, #softskills, #positivite

Comment ça marche?

Le déroulé d'un atelier

schema- le deroule d'un atelier

Le contenu du programme

->S’organiser pour apprendre

Bonnes pratiques et méthodes pour mieux gérer son attention et sa concentration.

– >Acquérir de nouvelles techniques de mémorisation

Carte mentale, flash cards, métaphores, histoire mentale, CQQCOQP…

->Optimiser son comportement face à l’apprentissage

Connaître ses modes d’apprentissage, prendre confiance, réagir face à l’échec et au stress, éviter de procrastiner et se motiver.

Les fondement scientifiques du programme

• Les découvertes des neurosciences

Les recherches scientifiques ayant prouvé l’efficacité de développer les compétences psychosociales par des programmes dédiés.

« La réussite académique est au moins autant déterminée par l’intelligence que par les compétences socio-comportementales les deux se renforçant mutuellement. »

Heckman et Kautz – Prix Nobel 2012

Notre approche pédagogique

Une pédagogie expérientielle et ludique,

basée sur la psychologie positive,

qui vise la tête mais aussi le cœur et le corps

« Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends ».

Benjamin Franklin

QUI SOMMES-NOUS?

Compétences du 21ème siècle s’est donné pour mission de développer les compétences
psychosociales chez les enfants et les adolescents.
Nous intervenons en contexte extrascolaire ou périscolaire. 

Ce programme « Apprendre à apprendre » est le fruit de la collaboration interdisciplinaire de plusieurs spécialistes de l’enfance et de l’adolescence : un spécialiste des neurosciences et du coaching scolaire, un enseignant et une psychologue. 

Les animateurs du programme ont quant à eux des profils très variés. Ils ont tous
en commun une passion pour l’accompagnement et l’envie de transmettre. Ils reçoivent une formation théorique et pratique sur les neurosciences et les compétences psychosociales.

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